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昨天就看到“关于山东大学劝退差生”的新闻了，我觉得中国的教育开始有救了，山东大学的校领导有魄力，有胆识，有超强的社会责任感！为全国高校带来一个好头，全国人民必将记住他们的丰功伟绩！我李云龙代表赵家裕死难的乡亲们感谢你们！改革开放30年，最大的失败就是教育改革,为什么这么说呢，我是有切身感受的。
我是个农村人，70年代末出生的；15年前我的母校参加高考200人左右，每年录取人数大专生，本科生加在一起不超过3个人！15年后我的母校参加高考1120人，本科上线482人，一本62人，其他的几乎都是大专生。上世纪90年代初，我们参加中考要先预选考试，不是人人都有参加中考的资格的，即便能参加中考，也只有尖子生才有机会读高中的，而现在呢，不管成绩好坏，只要有钱就可以读高中，所有学校一切向“钱”看。我93年读的高中，能考上高中都是父母的骄傲，可就是从那一年开始，高中部开始偷偷摸摸地扩招了，一些不爱学习的同学花钱进来了，他们的目的只有一个：完成父母交给的任务，混个高中学历。一颗老鼠屎，坏了一锅粥，很多成绩好爱学习的同学都被扩招生给带坏了，我就是其中的一个，高中没读完救辍学了，当然我的自我约束力不够也是重要原因。虽然后来我通过全国高等教育自学考试取得了本科学历，但这段经历让我刻骨铭心，它影响了我一生的走向,我非常仇恨我国的教育制度改革，我们这一代相当于上世纪5，60年代的上山下乡的那一代人。
有人说，教育部制定的教育政策都是为高校圈钱创造机会的，中国的学历已经市场化了，只要你给钱，搞个学历就如同去菜场买白菜！成人高考，电视大学，远程教育，培训班，党校，都可以颁发学历！发学历的机会越多，学校敛财的机会就多。我认为，有自考制度再搞其他学历教育就是多余的，就是变相敛财，教育部门应当取消其他学历教育。 前段时间，我看到高校招生简章，有什么二本，三本？我就不明白了，这二本，三本是怎么回事？后来才知道，就是本科根据录取分数不同进行的细化，这的确是一项中国式发明！也不知道是谁发明的？具体是哪一年发明的？发明的目的是什么？这年头还有考不上大学？可能吗？教育部还打算搞“四本”，“五本”“六本”呢！大专学历马上就要面临灭种了！上大学的机会多了，教育部门的收入自然就多了！至于教学质量嘛！那是另一回事！我想未来的发展趋势是：本科：一本，二本，三本；硕士：一叔，二叔，三叔；博士：一伯，二伯，三伯；所有这些都是教育部门的圈钱手段!
为了帮助教育部门继续圈钱，也为帮助愚昧的家长满足虚荣！本人强烈建议：本科分六个等级，增加“四本”，“五本”，“六本”，六本录取分数线为60分，老子就不信了！高考总分750分，他连60分都考不到？只要考60分，他就可以读六本！学校收入增加，家长乐意花钱，多和谐的社会啊！你管他几本？总归他的学历是本科学历！就是比你大专强！你不服也没用！什么？学校宿舍不够用？学校可以塔工棚啊！一本住公寓，六本住工棚！六本学生跟农民工的主要区别是：六本学生有本科毕业证书！是个知识分子！能找个好工作！
我毫不客气的告诉各位，现在的大多数本科生的知识和智商相当于上世纪的高中生，大多数大专生的“知识和智商”相当于上世纪的初中生。明白了这些，我想新闻报道什么“大学生卖肉”，“研究生应聘环卫工人”，“药家鑫杀人”，“甘肃教师强奸未成年女学生”，你就不会感到奇怪了！我们手里的学历，不管是真的还是假的，都在贬值啊！都是中国教育改革造成的后果。举个例子，如果山东大学的不对学生严格要求，这些“差生”走入社会，企业因为信任山东大学的招牌录用了他们，最后被证明为“垃圾”，人的思维是有惯性的，以后这个企业再遇到该校的大学生，恐怕再也难信任他们了，即便你是个人才也很难得到聘用。
说来说去就是两点，一是高考把关不严，二是高校教育把关不严。让那些没有读书欲望的同学早日进入社会吧，车间，田间,地头需要他们辛勤的劳动，社会才是真正的大学，不要去祸害爱读书正意义上的大学生了；我想对山东大学的校领导们说：你们的做法是正确的，不要在乎个别媒体的质疑，他们就是站在背后指手画脚的小脚女人。你们身后有亿万人民的支持，你们怕什么啊？
https://www.richdady.cn/wap/zixun/item-31.html |
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